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课标要求 1.尝试进行性状分离比模拟实验。 2.阐述对分离定律的验证方法,掌握测交实验。 3.归纳总结孟德尔的假说-演绎法,掌握分离定律的内容。 素养要求 1.科学思维:理解利用假说—演绎法推理分离定律的过程及在解题中的应用,培养归纳与概括、演绎与推理以及逻辑分析能力。 2.科学探究:体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维。
注意事项 (1)盛放彩球的容器最好为圆柱形小桶或其他圆柱形容器，以便摇动时彩球能够充分混匀。 (2)彩球的规格、质地要统一,手感要相同,以避免人为的误差。(3)每个小桶内两种彩球的数量必须相等。 (4)每次抓取时要闭上眼睛，左手随机抓取甲桶内彩球，同时右手随机抓取乙桶内彩球，避免从一个小桶内同时抓取两个彩球。做完一次模拟实验后,将彩球放回原桶(切记不能将两个桶中的彩球相混)，必须充分摇匀彩球，再做下一次模拟实验。 (5)要认真观察每次的组合情况,记录统计要如实、准确;统计数据时不能主观更改实验数据。 (6)要重复进行实验,这样才能接近理论值。
