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[任务驱动] 1.以分离定律的发现过程为载体，明确孟德尔的成功离不开坚实的知识基础,持之以恒的实验探究及科学创新的实验方法，确立严谨的科学态度和勇于创新的精神。 2．通过“性状分离比的模拟”实验，提升自己的动手操作能力,化抽象为形象,感知生命的神奇。 3．认同在科学探究中正确地选用实验材料、运用数学统计方法、提出新概念以及应用符号体系表达概念的重要性,并尝试运用于自己的科学探究中。
主题 孟德尔遗传学实验的科学方法和基本概念 [问题驱动1.有些植物的花为两性花(即一朵花中既有雄蕊，也有雌蕊)，有些植物的花为单性花(即一朵花中只有雄蕊或雌诳)。讨论: (1)说出对单性花的植物进行杂交的基本操作过程。 提示:套袋→授粉→套袋。 (2)豌豆和黄瓜在杂交操作上有什么不同?说出理由。 提示:豌豆的花为两性花，需要去雄;黄瓜的花为单性花，不需要去雄。
