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学业质量标准
水平1:根据地理资料,指出工业生产的主要区位因素。
水平2:根据地理资料,说明工业区位因素的变化。
水平3:结合地理资料,分析影响区域工业的主要区位因素。
水平4:结合区域地理资料,分析工业区位因素的变化对区域工业发展的影响。
核心素养
人地协调观:综合工业区位因素,合理布局工业,减轻工业生产对环境的污染。综合思维:结合资料,分析工业区位因素及其变化。
区域认知:结合资料,分析工业区位因素对工业布局的影响。
地理实践力:调查学校所在地主要工厂的布局特点及其主要影喇因素。
