观察一滴水中的生命讨论:
1.在水样中，既有生物，也有非生物。从中你看到了多少种生物?你是如何区别水滴中的生物与非生物的?
2你能得出什么结论?生物都是“活的”，是有生命的。

生长:是生物普遍具有的一种特性，生物通过生长使体形增大、体重增加。
繁殖:生物产生后代的过程。

阅读教材第11页“新陈代谢”部分。讨论:
1.什么是新陈代谢?
2.你能举出几个新陈代谢的例子吗?

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