学习目标 ●了解勾股定理的发现过程，掌握勾股定理的内容，会用面积法证明勾股定理 ●会用勾股定理进行简单计算,培养严谨的数学学习态度，体会勾股定理的应用价值。

验证实验发现规律 1、拿出准备好的四个全等的直角三角形(设直角三角形的两条直角边分别为a,b斜边c）; 2、你能用这四个直角三角形拼成一个正方形吗?拼一拼试试看 3、你拼的正方形中是否含有以斜边c的正形?4、你能否就你拼出的图说明a²+b²=c² ?

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