展开
操作和探究要求: (1)用两个完全一样的三角形拼一拼，能拼出什么图形? (2)拼出的图形的面积你会计算吗? (3)拼出的图形与原来的三角形有什么联系?
青岛版八年级下册数学6.1《平行四边形及其性质》1课件PPT模板
青岛版八年级下册数学6.1《平行四边形及其性质》3课件PPT模板
青岛版八年级下册数学6.2.1平行四边形的判定课件PPT模板
青岛版八年级下册数学6.2《平行四边形的判定》1课件PPT模板
青岛版八年级下册数学6.3《特殊的平行四边形》（第1课时）课件PPT模板
青岛版八年级下册数学《二次根式和它的性质》ppt课件1课件PPT模板
西师大五年级上册数学《5.3 梯形的面积》课件PPT模板
西师大五年级上册数学《5.3梯形的面积2》课件PPT模板
西师大五年级上册数学《5.4 不规则图形的面积》课件PPT模板
西师大五年级上册数学《5.2 三角形的面积1》课件PPT模板
西师大五年级上册数学《5.1 平行四边形的面积计算1》课件PPT模板
西师大五年级上册数学《4.1 小数四则混合运算1》课件PPT模板
