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复习导入 第二届世界顶尖科学家大会在上海举行,大会邀请了青少年科学家参加。他们大多出生于2001-2004年，其中最年轻的一位是正在读高一的谈方琳同学，年仅15岁。她的研究成果是菲波那契数列与贝祖数的估计。长相清秀的谈方琳在会场上听得很认真,两只手握着拳头，托在腮帮上……看上去和一般认真听课的高中小女生没什么区别。然而,这位“普通”小女生获得的科研成就却一点儿也不普通。如今也不过15岁的她,早在初中阶段就凭借课题“斐波拉契数列与贝祖数的估计”获得了“第33届全国青少年科技创新比赛”一等奖、专项奖一项;“第33届上海市青少年科技创新比赛”、主席奖(初中生唯一奖)、一等奖。
复习目标 1.知道学习生活中出现的各种压力是正常现象，理解学习是一个长期过程、实践中学习的重要性、终身学习的重要性。 2.面对学习压力能够选择合适的方法缓解压力，能够主动学习，掌握学习的基本路径，养成良好的学习习惯。 3.认同终身学习理念，认同学习的意义以及在实践中学习的重要性,形成积极参与社会实践的意识。
