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青岛版科学五上第22课《滑轮》ppt课件

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实验:研究滑轮的作用
1、先确定,使用的是定滑轮还是动滑轮。
2、利用滑轮吊起重物时,用力的方向是向哪的?
3、先用测力计竖直提起重物,记录力的大小;再分别测出利用定滑轮与动滑轮时力的大小,做好记录。可以多做几次实验,以减小实验的误差。

思考题:
1:使用定滑轮的好处是改变用力的方向。
2:使用动滑轮的好处是省力。
能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合起来,使它们即省力又方便呢?
能。把它们组合成滑轮组。

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