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教学目标
1.能应用已有的知识和经验对所提出的问题做出假设性解释;在学习中学会查阅书刊以及其他信息源，培养学生爱提问、愿意合作交流的科学情感态度价值观。
2.利用简单器材作简单的观察试验，学习二氧化碳简单性质的观察实验，提高学生动手实验能力。
3.通过学生小组合作学习，进行珍爱生命的教育，逐步养成细致观察的学习习惯和尊重事实的科学态度。
4.了解人体的呼吸过程，知道常见的呼吸系统疾病的产生和预防方法。
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教学目标
1.能应用已有的知识和经验对所提出的问题做出假设性解释;在学习中学会查阅书刊以及其他信息源，培养学生爱提问、愿意合作交流的科学情感态度价值观。
2.利用简单器材作简单的观察试验，学习二氧化碳简单性质的观察实验，提高学生动手实验能力。
3.通过学生小组合作学习，进行珍爱生命的教育，逐步养成细致观察的学习习惯和尊重事实的科学态度。
4.了解人体的呼吸过程，知道常见的呼吸系统疾病的产生和预防方法。
