教学目标
1.知识与技能:能在实际情境中正确找出等量关系。
2.过程与方法:在解决实际问题的过程中，理解并掌握形如ax+b=c，ax-b=c的方程的解法，会列方程解决两步计算的实际问题。
3.情感、态度与价值观:经历将现实问题抽象为方程的过程，进一步体会方程的思想方法及价值。

在$课小结
1.能在具体的情境中找出等量关系。
2.初步掌握列方程解决问题的基本方法。
3.会根据等量关系列出方程解决比较简单的实际问题。

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