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人音版九年级下册音乐《1乘着歌声的翅膀》课件PPT模板

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海涅的"乘着歌声的翅膀”大约写于1822年,表达了诗人对爱情的美好向往。诗人展开想象的翅膀,畅想印度恒河原野的迷人景色,仿佛可以闻到紫罗兰、玫瑰、白莲花的芳香;
看到清澈的水波,碧绿的棕榈,月光下的花园,还有那善良的羚羊,心爱的....这一切都融入歌声里、梦幻中,把人们带*到了恬静、纯净,充满诗意的东方。

迷人的异国情调就像一层轻柔的淡雾,飘逸在诗人所创造的这个神奇的世界里,而且全诗的色调透着一股秀气,像是怕着色太浓而破坏了这和谐里透着的温馨和甜蜜的气氛。
诗人故意用淡淡的近乎"水彩”的笔墨,把这个恬静的天地描绘出来。这种素雅、宁静的意境里透着的憧憬的甜蜜,流溢着诗人满腔的衷情,而将莲花、紫罗兰拟人化,又给这首诗增添了不少灵气。浪漫主义诗人经常追求的大自然的灵化,可以说在这里以完美的形式得到了体现。这种绮丽、淡雅而又清新活泼的意境是海涅的诗,尤其是爱情诗的主要特色。

聆听乘着歌声的翅膀,感受其中所表达的感情,体会其中的气:氛。全曲以清畅的旋律和由分解和弦构成的柔美的伴奏,描绘了一幅温馨而富有浪漫主义色彩的图景一-乘着歌声的翅膀, 跟亲爱的人一起前往恒河岸旁,在开满红花、玉莲、玫瑰、紫罗兰的宁静月夜,听着远处圣河发出的潺潺涛声,在椰林中饱享爱的欢悦、憧憬幸福的梦....中不时出现的下行大跳音程,生动地渲染了这美丽动人的情景。

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