PPT预览
学习目标
1.描述人体的免疫功能;
2.举例说出人体的特异性免疫和非特异性免疫的区别;
3.说明计划免疫的意义;培养运用所学生物学知识分析和解决实际生活中遇到问题的能力。
资料分析:科学家们曾经做过这样一个实验:把一种有毒的链球菌涂在健康人的手上,3分钟后检查,这种病菌有3000万个;经过60分钟后检查,只有170万个;120分钟后检查,就仅剩3000个了。为什么?
展开
学习目标
1.描述人体的免疫功能;
2.举例说出人体的特异性免疫和非特异性免疫的区别;
3.说明计划免疫的意义;培养运用所学生物学知识分析和解决实际生活中遇到问题的能力。
资料分析:科学家们曾经做过这样一个实验:把一种有毒的链球菌涂在健康人的手上,3分钟后检查,这种病菌有3000万个;经过60分钟后检查,只有170万个;120分钟后检查,就仅剩3000个了。为什么?
