展开
(1)甲、乙两组为什么要用相同的树叶? 排除除了有无菌的条件不同外，其他条件的影响。
(2)为什么要使树叶保持潮湿? 细菌生活在潮湿的环境中
(3)哪个方案更能说明问题?为什么 实验三。因为实验三排除了所有影响实验结果的条件的干扰
北师大版八年级上册生物《5.16.3动物行为的研究1》课件PPT模板
北师大版八年级上册生物《6微生物在生物圈中的作用》课件PPT模板
北师大版八年级上册生物《6先天性行为和后天学习行为》课件PPT模板
北师大版八年级上册生物《7动物运动的形成》课件PPT模板
北师大版八年级上册生物《7微生物在生物圈中的作用》课件PPT模板
北师大版八年级上册生物《8微生物在生物圈中的作用》课件PPT模板
人教版八年级上册生物《真菌》课件PPT模板
人教版八年级上册生物《总复习》课件PPT模板
人教版八年级上册生物《5线形动物和环节动物》课件PPT模板
人教版八年级上册生物《细菌和真菌的分布》课件PPT模板
北师大版八年级上册生物《第六单元第六节遗传病和人类健康》课件PPT模板
北师大版八年级上册生物《第六单元第六节+遗传病和人类健康》课件PPT模板
