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注意事项
1、师生合作,老师看时间，请同学上台测量,其他同学记录，分工明确。
2、把结果记在书中设计的表格里,0分钟记录是指刚开始的温度。
3、读数时不要把温度计拿出水面,并且视线要与液柱的顶端相平。
统计图分析:
下滑的曲线开始很陡，逐渐变平缓;说明热水降温的规律是:先快后慢。
曲线先陡峭后平缓，水温下降先快后慢，最后降到室温。
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注意事项
1、师生合作,老师看时间，请同学上台测量,其他同学记录，分工明确。
2、把结果记在书中设计的表格里,0分钟记录是指刚开始的温度。
3、读数时不要把温度计拿出水面,并且视线要与液柱的顶端相平。
统计图分析:
下滑的曲线开始很陡，逐渐变平缓;说明热水降温的规律是:先快后慢。
曲线先陡峭后平缓，水温下降先快后慢，最后降到室温。
