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学习目标
知识与技能:
1理解不在同一直线上的三个点确定一个圆;
2掌握过不在同一直线上的三个点作圆的方法;
3了解三角形的外接圆、三角形的外心等概念，提高应用数学知识解决实际问题的能力。
2.过程与方法:经历不在同一直线上的三个点确定一个圆的探索过程,体会归纳、类比以及由特殊到一般的数学思想方法。
3.情感态度与价值观:在探索活动中培养学生勇于探究的学习品质，体会解决问题的策略，学会数学地思考。
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学习目标
知识与技能:
1理解不在同一直线上的三个点确定一个圆;
2掌握过不在同一直线上的三个点作圆的方法;
3了解三角形的外接圆、三角形的外心等概念，提高应用数学知识解决实际问题的能力。
2.过程与方法:经历不在同一直线上的三个点确定一个圆的探索过程,体会归纳、类比以及由特殊到一般的数学思想方法。
3.情感态度与价值观:在探索活动中培养学生勇于探究的学习品质，体会解决问题的策略，学会数学地思考。
