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1.使学生通过观察、画图等活动，认识并能说明梯形的特点，能在方格纸上画出梯形，了解梯形各部分的名称。 2．使学生借助操作、观察等活动，抽象、概括梯形特点，提高观察、感知和抽象、概括等思维能力，发展空间观念。 3．使学生初步体会数学是客观事物的抽象，产生对数学知识的兴趣，提高学习数学的积极性。 【重点】认识梯形和梯形所具有的特点。【难点】能提取和概括梯形的意义。
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1.使学生通过观察、画图等活动，认识并能说明梯形的特点，能在方格纸上画出梯形，了解梯形各部分的名称。 2．使学生借助操作、观察等活动，抽象、概括梯形特点，提高观察、感知和抽象、概括等思维能力，发展空间观念。 3．使学生初步体会数学是客观事物的抽象，产生对数学知识的兴趣，提高学习数学的积极性。 【重点】认识梯形和梯形所具有的特点。【难点】能提取和概括梯形的意义。
