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教学目标: 1.进一步体会概率的意义; 2.感受随机现象的特点,发展学生的随机意识。
挑战自我 ·某种子站需要根据不合格种子所占比例,对新进的一批稻米种子进行定级，你能用频率估计概率的方法帮助种子站设计一个方案吗?
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