PPT预览
教材分析 如何在课中让学生“动”起来,如何让课中的活动更贴近小学五年级学生的身心特点,是设计本节课的重要切入点。 学 本课意在能使体育学习活动真正充满“健身性和教育性”,通过“篮球运球"的教学,促进学生在活动中求得综合能力的发展。 为了展示本次课的教学过程,我从以下几方面 人 去展开。
教学难重点
针对本次授课对象的特点,这个年龄段的学生活动能力强,求知欲强,好胜心强,思维敏捷,反应快。随着年龄的增长与认知的发展,学习中的互助合作,自主学习意识和行为还有待更进一步培养。
展开
教材分析 如何在课中让学生“动”起来,如何让课中的活动更贴近小学五年级学生的身心特点,是设计本节课的重要切入点。 学 本课意在能使体育学习活动真正充满“健身性和教育性”,通过“篮球运球"的教学,促进学生在活动中求得综合能力的发展。 为了展示本次课的教学过程,我从以下几方面 人 去展开。
教学难重点
针对本次授课对象的特点,这个年龄段的学生活动能力强,求知欲强,好胜心强,思维敏捷,反应快。随着年龄的增长与认知的发展,学习中的互助合作,自主学习意识和行为还有待更进一步培养。