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人教版高中生物必修二《第2章 第3节 伴性遗传》课件PPT模板

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[任务驱动] 1.基于对伴性遗传的认识,运用演绎推理等科学思维,对位于性染色体上的显性和隐性基因的遗传特点进行分析,对常见的由一对等位基因决定的伴性遗传病,能够根据双亲的表型对后代的患病概率作出科学的预测。 2.关注伴性遗传理论和相关技术在生产实践中的应用,并对其应用的影响作出科学的判断。

(1)为什么患者只能是男性?
提示:因为致病基因位于Y染色体上,女性无Y染色体。
(2某男性的儿子病逝,如何鉴定其孙子是否与其有血缘关系?提示:可以鉴定该人与其孙子的Y染色体上的基因。
 

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