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学习目标
1.了解水的物理性质;
2.通过电解水实验推断水的元素组成;
3.通过观察实验，结合分子、原子的知识从微观的角度分析水分子的微观构成,增强宏观和微观相结合的分析探究能力。
水的密度比冰大，因此冰能浮在水面上。冰层有利于水生动植物的越冬生存。
结论:1.水在通电条件下可以分解成氢气和氧气。2.水是由氢、氧两种元素组成。
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学习目标
1.了解水的物理性质;
2.通过电解水实验推断水的元素组成;
3.通过观察实验，结合分子、原子的知识从微观的角度分析水分子的微观构成,增强宏观和微观相结合的分析探究能力。
水的密度比冰大，因此冰能浮在水面上。冰层有利于水生动植物的越冬生存。
结论:1.水在通电条件下可以分解成氢气和氧气。2.水是由氢、氧两种元素组成。
