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教学目标 1．学会根据平面图运用所学的确定位置的知识和方法描述简单的行走路线。 2．在学习过程中进一步增强观察能力、识图能力和语言表达能力，发展空间观念。3．进一步体会用方向和距离确定物体位置这一方法的应用价值,增强用数学方法描述现实世界中空间关系的意识。
下图是一个飞机场的雷达屏幕，每两个相邻圆之间的距离是10千米。以机场为观测点,飞机A在北偏东30°方向30千米处。飞机B、C、D、E的位置分别如下。 (1）飞机B在北偏东60°方向50千米处;(2)飞机C在北偏西60°方向40千米处;(3）飞机D在南偏西30°方向30千米处;(4)飞机E在南偏东60°方向60千米处。在图中表示出这四架飞机的位置。
