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请观察常见的学习用品,如铅笔盒、书本、笔等。
思考:
(1)看见手中的学习用品,你联想到了什么?
(2)如果让你用这些学习用品来摆出一幅人物脸部形象,你会怎样摆?
想一想:
(1)如果让你用线条画一个奇特的形象,你会怎么画?
(2)除了用绘画的方式,我们还能用什么材料来表现奇特的形象?
说明:尝试构思,用绘画、剪贴、粘贴、泥塑等多种形式表现形象。
作业要求:
根据身边的物品,进行想象、变化,创作人物形象艺术作品。
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请观察常见的学习用品,如铅笔盒、书本、笔等。
思考:
(1)看见手中的学习用品,你联想到了什么?
(2)如果让你用这些学习用品来摆出一幅人物脸部形象,你会怎样摆?
想一想:
(1)如果让你用线条画一个奇特的形象,你会怎么画?
(2)除了用绘画的方式,我们还能用什么材料来表现奇特的形象?
说明:尝试构思,用绘画、剪贴、粘贴、泥塑等多种形式表现形象。
作业要求:
根据身边的物品,进行想象、变化,创作人物形象艺术作品。