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看看这些小朋友用彩泥做了些什么呢?这些形象有哪些是你觉得最独特、最有趣的?
我们选题可以是人物、植物、动物和风景等各种有趣的主题。
方法指导:
(1)抓住特点;
(2)大胆想象、夸张;
“我的奥运梦”，作者将手臂做得又细又长，将奥运五环举得高高的，同时把自己的眼睛做得又大又有神，特别是眼睫毛很夸张，向上仰望的样子，突出了小女孩对奥运梦想的期盼。
(3)色彩鲜艳，有对比。
制作步骤:
(1)思考要制作的物象有什么特点;
(2)不同部位的基本形状; (从主要部分开始， 抓住大体基本特征，同时要注意色彩的搭配)
(3)组合起来;
(4)刻画细节，调整，完成。
作业要求:
小组合作，创作一幅有故事情节的彩泥作品，粘贴在一张黑色或白色的卡纸上。
组长带领大家讨论:
(1)你们准备制作什么?
(2)将它们组合起来是一个什么样的故事?
(3)分工到人。
