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课程标准:
运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。
素养目标:
1.依据地层和化石能够确定地层所形成的年代和推测地层形成时的地理环境特点。(地理实践力)
2.依据地质年代表，分析地球不同地质阶段的地球面貌、地壳运动、古生物情况。（区域认知）
3.结合实际考古资料,分析地层形成时期的地理环境特征。（综合思维)
4.结合地质史上生物的几次大灭亡，树立人地和谐相处的观念。（人地协调观)
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课程标准:
运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。
素养目标:
1.依据地层和化石能够确定地层所形成的年代和推测地层形成时的地理环境特点。(地理实践力)
2.依据地质年代表，分析地球不同地质阶段的地球面貌、地壳运动、古生物情况。（区域认知）
3.结合实际考古资料,分析地层形成时期的地理环境特征。（综合思维)
4.结合地质史上生物的几次大灭亡，树立人地和谐相处的观念。（人地协调观)
