1.联系具体实物中的角，并经过大小比较，直观认识直角、锐角和钝角，初步了解不同角的特点;能用三角尺上直角比一比的方法判断一个角是直角还是锐角或钝角。 2.通过操作、比较等活动初步积累认识图形的活动经验;在观察、比较中逐步建立各类角的表象，发展初步的空间观念。 3.感受生活里的角可以根据大小不同来分类，培养动手操作探索图形特点的意识。 【重点】直角、锐角和钝角的认识。 【难点】掌握用三角尺判断直角的方法。

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