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学习目标
知识与技能:1、理解两条线段的和与差,并作
出两条线段的和与差;2、理解线段的中点的意义,会用数量关系表示中点及进行相应的计算。
过程与方法:经历动手操作,自主探究的过程,
再次感悟数形结合的思想方法，发展“合情推理与演绎推理”能力,积累数学活动的经验
情感态度与价值观:积极参与数学动手实践活
动,增强学习数学重在应用的意识，激发学习兴趣,发展乐于探索的精神。
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学习目标
知识与技能:1、理解两条线段的和与差,并作
出两条线段的和与差;2、理解线段的中点的意义,会用数量关系表示中点及进行相应的计算。
过程与方法:经历动手操作,自主探究的过程,
再次感悟数形结合的思想方法，发展“合情推理与演绎推理”能力,积累数学活动的经验
情感态度与价值观:积极参与数学动手实践活
动,增强学习数学重在应用的意识，激发学习兴趣,发展乐于探索的精神。
