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1.经历探索三角形全等条件的过程,体会利用操作、归纳获得数学结论的过程. 2.掌握三角形全等的“ASA"“AAS”条件. 3.在探索三角形全等条件及其应用过程中,能够进行有条理地思考并进行简单地推理.
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第8课时 探索三角形全等的条件(3)PPT模板
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