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新知导学 (一)作为分解者参与物质循环 阅读教材P82实验方案,思考讨论下列问题: 1.甲乙两组为什么要用相同的树叶? 形成对照试验,只保持一个变量。2.为什么要使树叶保持潮湿?细菌适宜生活在潮湿的环境中。 3.哪个方案更能说明问题?为什么? 方案三。因为方案一的乙组暴露在空气中，会有杂菌进入，有其他原因使树叶分解,方案二同理。而方案三进行了灭菌处理,不会有杂菌进入，所以更能说明问题。
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新知导学 (一)作为分解者参与物质循环 阅读教材P82实验方案,思考讨论下列问题: 1.甲乙两组为什么要用相同的树叶? 形成对照试验,只保持一个变量。2.为什么要使树叶保持潮湿?细菌适宜生活在潮湿的环境中。 3.哪个方案更能说明问题?为什么? 方案三。因为方案一的乙组暴露在空气中，会有杂菌进入，有其他原因使树叶分解,方案二同理。而方案三进行了灭菌处理,不会有杂菌进入，所以更能说明问题。
