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新浙教版八上科学八年级科学上册《体温的控制》课件1-浙教版1

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1.动物的行为方式:先天性行为和后天学习行为。
2.动物的先天性行为是一种本能,是受遗传控制的固定的行为,是一种低级的反射。
3.动物的后天学习行为需经过后天学习后才能获得,是需大脑皮层参与的个体性行为。
4.人的学习行为更为复杂,能运用语言、文字进行学习,并能以它们代替刺激,作出反应。

1.不同年龄的人体温有差异,一般年轻者体温高于年老者。
2.性别不同体温也会有个体差异,一般女子的体温比男子略高。
3.体温会因活动量、精神状态、环境温度的改变而改变。等等。
 

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