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学习自标:
1、通过类比和猜想掌握两个三角形相似的判定定理.
2、能够运用三角形相似的条件判定1来解决简单问题。
3、在探索过程过程中,进一步发展学生的探究、交流能力,以及动手、动脑的习惯。
前盘补偿:
1.什么是相似多边形?
2.能根据相似多边形的定义说出满足什么条件的三角形是相似三角形吗?
3.三角形全等的判定方法?
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学习自标:
1、通过类比和猜想掌握两个三角形相似的判定定理.
2、能够运用三角形相似的条件判定1来解决简单问题。
3、在探索过程过程中,进一步发展学生的探究、交流能力,以及动手、动脑的习惯。
前盘补偿:
1.什么是相似多边形?
2.能根据相似多边形的定义说出满足什么条件的三角形是相似三角形吗?
3.三角形全等的判定方法?
