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教学目标
1.通过操作、交流等活动，激发认识角的测量和计量单位的愿望,进而认识量角器和角的计量单位,学会用量角器量指定的角。
2.初步感受三角形的内角和是180°，知道角的大小与边的长短无关。
3.培养观察、比较能力以及动手操作能力，能积极地参与学习活动,获得愉快的情感体验。
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教学目标
1.通过操作、交流等活动，激发认识角的测量和计量单位的愿望,进而认识量角器和角的计量单位,学会用量角器量指定的角。
2.初步感受三角形的内角和是180°，知道角的大小与边的长短无关。
3.培养观察、比较能力以及动手操作能力，能积极地参与学习活动,获得愉快的情感体验。
