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教学目标 1.知识目标:通过观察、分析及抽象、概括等过程,经历探索图形平移基本性质的过程以及与他人合作交流的过程。 2.能力目标:理解平移前后两个图形对应点连线段平行且相等、对应线段和对应角分别梅等的性质。 情感目标:进一步发展空间观念,增强审美意识。
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教学目标 1.知识目标:通过观察、分析及抽象、概括等过程,经历探索图形平移基本性质的过程以及与他人合作交流的过程。 2.能力目标:理解平移前后两个图形对应点连线段平行且相等、对应线段和对应角分别梅等的性质。 情感目标:进一步发展空间观念,增强审美意识。
