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浙教版九年级上册科学3.4《简单机械》2第二课时优秀课件

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学习目标
1.知道杠杆平衡的概念。
2.理解杠杆平衡的条件。
3.尝试科学探究的方法,经历实验过程。
4.知道省力和费力杠杆在生活中的应用以及他们的特点。

如果杠杆在动力和阻力的作用下,保持静止状态或匀速转动状态,我们就说杠杆处于平衡。
杠杆的平衡与动力的大小、阻力的大小、动力臂的大小、阻力臂的大小有关。

研究杠杆的平衡
当杠杆平衡时,动力、阻力、动力臂、阻力臂四个物理量间存在怎样的关系呢?
根据所给的器材设计实验方案
提示:
1.实验中需要测出哪些物理量,如何测量?
2.应该测量几组数据?
3.实验步骤如何设计?

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