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科学家常常要对一个区域的动植物种类和分布情况进行调查校园是一个小区域,让我们也像科学家那样进行调查,弄清校园中动植物种类和分布情况吧。
调查活动要求:
1.像科学家那样,将校园分为几个区域分别进行调查;
2.要对校园生物展开全面调查,包括土壤中的和曾经过往的动物;
3.用绘画、拍照等适宜的方法记录不知名的动植物;
4.将调查的校园生物分为动物和植物两类分别记录,既要记录生物的名称,又要记录它们生长和经常活动的地点。
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科学家常常要对一个区域的动植物种类和分布情况进行调查校园是一个小区域,让我们也像科学家那样进行调查,弄清校园中动植物种类和分布情况吧。
调查活动要求:
1.像科学家那样,将校园分为几个区域分别进行调查;
2.要对校园生物展开全面调查,包括土壤中的和曾经过往的动物;
3.用绘画、拍照等适宜的方法记录不知名的动植物;
4.将调查的校园生物分为动物和植物两类分别记录,既要记录生物的名称,又要记录它们生长和经常活动的地点。